2 学 年 第4学年1組 男子15名 女子9名 計24名 3 場 所 理科室 4 単元名 「電気のはたらき」 5 単元について (1)本単元に関連する学習指導要領の内容 (2)本単元のねらい授業プラン 『電気のはたらき(4年)』 加藤 幸男 電気のはたらき(4年)の学習について 08.5 ゼネコンをつかおう。 電気は作り出すことができる。の強さや電気の働きの大きさは,乾電池1個の時と変わらない。 見方や考え方 電気自動車の乾電池を2個に増やしたときの つなぎ方を,図を使って記録させておく。 直列つなぎ,並列つなぎを指導する。 直列つなぎと並列つなぎでは,電気の働きが
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